(7)

التکامل العلمي والثقافي

________________________

• عصر الظّهور والتّكامل العلمي والثّقافي
• تطوّر العلم والمعرفة في المستقبل من وجهة نظر أهل الوحي والرّسالة عليهم السلام
• النّقاط المهمّة في الرّواية
• تحليل الرّواية
• النقطة المشتركة بين عصر الأنبياء عليهم السلام وعصرنا الحاضر
• الطرق الاُخرى لإكتساب العلم والمعرفة :
• 1 - الحاسّة الشّامّة
• 2 - الحاسّة اللاّمسة
• 3 - الحاسّة الذّائقة
• 4 - تعلّم العلوم عن طريق ماوراء الحسّ
• التّحوّلات والتّغيّرات المذهلة في عصر الظّهور
• علم أهل بيت الوحي والرّسالة عليهم السلام
• إرشادات وهداية الإمام أرواحنا فداه لأجل طلب العلوم
• تأثير حضور الإمام عجّل اللَّه تعالى فرجه في عمليّة الحصول على العلم
• إختراعات عصر الظّهور
• درس في هذا الخصوص من الدّعاء الوارد بعد زيارة «آل يس»
• الحكومة العالميّة للجميع
• الظّهور أو نقطة البداية
• الدّين يعني الحياة والحضارة المتطوّرة والصّحيحة
• الوصول إلى التّكنولوجيا الصّحيحة والمتطوّرة يكون فقط في ظلّ الدّين
• النّقص الموجود في الإختراعات الحالية
• تحليل قضيّة القدرات في عصر الظّهور
• الدّقّة في الرّواية
• نظرة خاطفة إلى الصّناعات الحديثة
• ما هو مصير الإختراعات الحاليّة في عصر الظّهور ؟
• إنعدام الإختراعات المضّرة
• عدم قدرة العلم على قيادة العالم
• مستقبل العالم والحرب العالميّة
• الإختراعات المدمّرة غير النّوويّة
• المجموعة الأولى :
• المجموعة الثّانية من الإختراعات :
• عدم الحاجة إلى الأسلحة العسكريّة
• المجموعة الثالثة من الإختراعات
• الإعلام الواسع والأجوف للغرب
• من هم الشّخصيّات الّتي يمكن لنا إتّباعهم ؟
• الأخطاء الّتي وقع بها أرسطو ، كبرنيك وبطلميوس
• الخطأ الّذي إرتكبه بوزيدونيوس
• خطأ أرخميدس
• خطأ ادينكتون
• خطأ إينشتاين
• الخطأ الآخر لإينشتاين
• العلم والمعرفة غطاء يتستّر به المنتفعين
• محدوديّة العلم
• العلم ، بعيداً عن فهم العالم